Financiamiento de la Educación Superior Pública de la Argentina (2015-2019)

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Javier Peralta

Résumé

El presente trabajo analiza el financiamiento del Sistema Universitario en la Argentina en el periodo (2015-2019). Parte de la incógnita de ¿cómo funciona la educación superior actualmente? y qué futuro tiene. A través de las teorías de neo comunitarismo (Charles Taylor, Mac Intyre, Sandel ò Walzer), neo desarrollismo (Luiz Carlos Bresser Pereira) y el concepto de Gobernanza (Pardo y Velazco, Ramirez y Ramirez, Gruening, Pollitt y  Bouckaert y Pratz y Catalá) se analizaron primero las características particulares del sistema universitario público en la Argentina (autonomía), luego se describe el funcionamiento de dicho sistema en los períodos de democracia, para terminar analizando el periodo actual y sus perspectivas futuras.

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Biographie de l'auteur

Javier Peralta, Centro de Estudios de Desarrollo Económico Del Área Metropolitana// Instituto de Investigación en Educación Superior.

Centro de Estudios de Desarrollo Económico Del Área Metropolitana (CEDEM FCE UBA) // Instituto de Investigación en Educación Superior (IIES ADUBA UBA)

Comment citer

Financiamiento de la Educación Superior Pública de la Argentina (2015-2019). (2022). Campo Universitario, 3(6). //testcampouniversitario.aduba.org.ar/ojs/index.php/cu/article/view/77

Références

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Normativa

Convenio colectivo de trabajo para los docentes Decreto Nº 1.246- 2015-

Convenio colectivo de trabajo para no docentes Decreto Nº 266- 2006-

Ley de educación superior- Ley Nº 24.251.-1995-

Ley Avellaneda- Ley Nº 1.597 -1885-

Ley Guardó- Ley Nº 13.031-1947-

Ley Nº 1.420- 1884-

Ley de educación superior Ley Nº 27.204 -2015

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